Ways of Seeing (1972) y Ways of Something (2014)… Los argumentos cambian?

Mediante el ejercicio al ver los dos videos, al principio solo observe dos partes que podrian cambiar el argumento uno del otro.

La parte donde sale el ponente con los niños a observar una pieza de Caravaggio, en la que ninguno de ellos conoce al autor, o tiene alguna referencia o experiencia con dicha pieza, cada uno de ellos especulando e interpretando lo que ven en aquella imagen.

En ambos videos podemos escuchar las voces de estos niños en sus especulaciones, esta ambiguedad de genero, que muestra lo que estan viendo, algo confuso si sera hombre o mujer, entre otras cosas. Ahora bien, en el segundo video (ways of something,2014) el artista seleccionado (de los 30)a participar en esa precisa parte supo muy bien manipular las imagenes, cambiadas por  Japoneses con estilo androginos, que es muy de moda en o cuando menos muy comun en estos dias, podriamos adoptar facilmente la idea de que estos niños pudieron dar referencia con ellos.

Otro caso podria ser el ejemplo del lienzo en blanco que quda a plea libertad del espectadot a interpretar lo que le de en gana,sin embargo, quizas la mayoria de los artistas no lograron muy bien, dar este choque entre estos dos lenguajes, ellos manipulando lo visual y por encima tiene que competir contra el Audio y el texto, por este hecho pienso que el argumento si se sostiene,(no cambia)  cuandomenos en nuestros casos, porque el primer video que observamos fue el de Berger, y dentro del mismo video nos hace mencion que intuitivamente muchas d elas interpretaciones son en base a nuestro bagaje o experiencia, por lo que al momento de ver el segundo, es mas dificil romper con aquello que ya esta construido de alguna manera con fundamentos solidos.

Adrian Ricalday

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